La ședința Consiliului Universitar, rectorii instituțiilor de învățământ superior private nu s-au opus deschis noilor cerințe de calitate introduse de ministrul Inovării și Universităților, Diana Morant.

Întâlnirea, care a durat aproape două ore și jumătate, s-a desfășurat într-o atmosferă „liniștită”, cu contribuții punctuale „constructive, pe un ton calm și respectuos”, potrivit surselor prezente. Acest rezultat a fost neașteptat, având în vedere criticile anterioare din partea Asociației Centrelor Autonome de Învățământ Privat (ACADE), care a denunțat noile reguli ca pe un „atac nedrept și nejustificat” la adresa universităților private, și declarațiile altor organizații privind o „gravă insecuritate juridică”.

Noile modificări ale decretului care reglementează deschiderea de noi universități vor impune ca proiectele să primească un aviz favorabil dintr-un al doilea raport al unei agenții de evaluare (Aneca sau regionale) pentru a putea fi votate în parlamentele autonome. De asemenea, inițiativele vor trebui să îndeplinească cerințe suplimentare, precum un minim de 4.500 de studenți sau obținerea a 2% din finanțare din concursuri naționale și internaționale de cercetare.

Anterior, doar o singură universitate privată, Universidad Europea del Atlántico, a îndrăznit să conteste în justiție decretul din 2021 și a pierdut la Curtea Supremă. Acest precedent ar putea fi un motiv pentru care alții au evitat calea legală, chiar dacă unele guverne regionale susțin deschiderea de noi instituții private.

Universitățile private nu formează un bloc unitar, existând o mare diversitate în ceea ce privește calitatea, scopul (cu sau fără profit) și afilierea religioasă. Unele instituții prestigioase recunosc în privat că este în joc calitatea întregului sistem de învățământ superior.

Există însă o idee răspândită printre antreprenori că piața liberă ar trebui să reglementeze calitatea, iar instituțiile slabe vor eșua. Criticii acestui argument subliniază riscurile pentru studenți și familiile lor, precum și pentru societate, legate de absolvirea unor specialiști slab pregătiți.

Asociația universităților publice din Andaluzia sprijină modificarea decretului, pentru ca toate centrele academice să îndeplinească cele trei funcții universitare: didactică, cercetare și transfer de cunoștințe. Totuși, ei subliniază necesitatea unei strategii universitare regionale și a analizei saturației pieței.

Modificările afectează și centrele afiliate, care anterior puteau ocoli anumite proceduri. Acum, deschiderea lor în alte regiuni necesită aprobarea Conferinței Generale de Politică Universitară, ceea ce complică procesul.

Coordonarea Reprezentanților Studenților din Universitățile Publice (CREUP) a oferit sprijinul său guvernului, afirmând că în ultimii ani au fost create numeroase universități private care nu îndeplineau caracteristicile minime pentru a fi recunoscute ca atare.