Educația bazată pe intimidare duce la copii nesiguri și cu dificultăți în gestionarea emoțiilor. Cu toate acestea, părinții conștienți de această problemă pot schimba situația și pot construi relații sigure și de încredere cu copiii lor.

Părinții intimidatori pun accentul pe reguli, lăsând deoparte manifestarea afecțiunii. Cunoscut sub numele de sindromul „părintelui intimidator”, acesta se referă la părinții care își domină copiii. În cazuri extreme, astfel de părinți folosesc manipularea și abuzează de puterea lor. Un aspect mai puțin negativ al acestui lucru sunt părinții care nu arată căldură, nu-și îmbrățișează copiii și nu țin cont de nevoile lor. Acest lucru are un impact serios asupra dezvoltării emoționale a copilului și a formării personalității sale.

Studiul „Efectul absenței iubirii paterne asupra bunăstării subiective” arată că absența iubirii de la unul sau ambii părinți în copilărie are un impact negativ semnificativ asupra bunăstării copilului. „Rezultatul de a fi un părinte intimidator provine din propria experiență de creștere. Unii părinți sunt conștienți de asta, alții nu, și pur și simplu repetă modelul pe care l-au primit”, explică Ainhoa Uride, psiholog, expert în problemele copiilor și adolescenților. „Sunt numiți așa, deoarece, evitând manifestarea afecțiunii, ei impun în principal regulile lor prin frică, folosind pedepse sau amenințări care provoacă frică copilului, astfel încât acesta să se supună”, explică expertul.

Potrivit raportului, există trei componente cheie care trebuie să coexiste în armonie în creșterea unui copil: satisfacția vieții, emoțiile pozitive și emoțiile negative, deoarece importanța bunăstării subiective merge dincolo de fericirea personală a mamei, trebuie abordate și alte aspecte importante, cum ar fi adaptarea socială sau sensul vieții. „Există părinți cu un profil intimidator care sunt capabili să vadă nevoile copiilor lor, dar nu sunt capabili să răspundă la ele, ceea ce le provoacă frustrare, și sunt cei care nici măcar nu știu să recunoască nevoile copiilor lor”, spune psihologul, expert în tulburări emoționale și terapeut familial.

Copiii crescuți într-o atașament evitant au dificultăți în dezvoltarea sferei lor emoționale.

Absența iubirii părintești nu înseamnă doar absența fizică a unei figuri parentale, ci, mai complicat, înseamnă distanțarea emoțională, comportamentală, cognitivă și volitivă a părinților față de copil în anii săi de formare. „Este necesar să se mențină un echilibru între reguli, limite și manifestarea afecțiunii. Părinții care sunt numiți intimidatori înclină balanța către reguli, lăsând afecțiunea deoparte”, explică Pousada.

Într-un studiu publicat în revista în martie 2025, intitulat „Orientările de atașament prezic probabilitatea de a alege să ai copii sau nu”, sunt descrise diverse stiluri de parenting: oamenii cu atașament sigur tind să fie apropiați și să aibă încredere în ceilalți; în stilul de atașament anxios, ei tind să se îngrijoreze de respingere; și, în cele din urmă, cei care au avut un stil evitant, tind să fie distanți emoțional și se simt inconfortabil cu dependența.

„În cele din urmă, mulți dintre acești părinți sunt, de asemenea, victime conștiente care nu știu cum să reacționeze la problemă, se simt frustrați și inferiori, deci ar trebui sprijiniți în crearea unor legături diferite cu copiii lor; dar nu sunt părinți răi”, explică Pousada. „Pentru că sunt părinți care nu neglijează copiii, le pasă de ceea ce este important pentru ei, poate nu în sfera emoțională, ci în multe alte aspecte”, afirmă el.

Absența iubirii de la unul dintre părinți în copilărie are un impact negativ semnificativ asupra bunăstării subiective a copilului.

CONSECINȚE PENTRU COPII

Copiii care sunt crescuți într-un atașament evitant au dificultăți în dezvoltarea sferei lor emoționale. „Părinții devin foarte exigenți și își apreciază copiii pentru ceea ce fac, pentru realizările și succesele lor, și tind să se concentreze mai mult pe „a face” copiilor lor decât pe „a fi”, așa că cresc copii competitivi, care vor mereu să câștige și să le arate cât de buni sunt părinților lor și altor oameni”, explică Uride.

„În plus, le este adesea greu să facă față situațiilor cu , și acest lucru le provoacă respingere, deoarece sunt copii care nu au învățat să-și gestioneze emoțiile, ci să le blocheze sau să le ignore. În cele din urmă, aceștia sunt copii care devin, de asemenea, evitatori”, adaugă Uride. La rândul său, Pousada adaugă că minorii cu acest tip de educație vor avea puțină încredere în sine și mai multe dificultăți în exprimarea emoțiilor lor: „Dacă înțeleg că emoțiile lor sunt evitate sau nu sunt auzite, iar nevoile lor emoționale nu sunt satisfăcute, legătura emoțională cu părinții lor va fi, de asemenea, nesigură”.