În Spania, partidele de extremă dreaptă exercită presiuni asupra comunităților autonome conduse de Partidul Popular (PP) pentru a elimina din școli un program de predare a limbii arabe și culturii marocane. Această inițiativă, lansată în 2012 de guvernul lui Mariano Rajoy, a implicat anul trecut aproximativ 8.000 de elevi din 400 de centre educaționale din întreaga țară.

Regiunile Murcia și Madrid au suspendat deja programul în acest an școlar, iar alte comunități autonome guvernate de PP iau în considerare măsuri similare. În Catalonia, unde eliminarea programului nu este pe masă, guvernul regional a cerut Ministerului Educației să ascundă lista centrelor participante, din cauza amenințărilor din partea unor grupuri extremiste. Ca răspuns, guvernul a eliminat conținutul paginii web care permitea consultarea listei școlilor din Spania.

O mamă din Murcia, ai cărei doi copii au studiat prin acest program, a declarat: “Le-a ajutat să cunoască limba și identitatea familiilor lor. A fost benefic pentru integrarea lor și a creat o legătură între familii și școală. Cerem ca programul să fie reintrodus, pentru că copiii noștri au nevoie de el.”

Programul actual a fost creat în 2012 printr-un acord internațional menit să faciliteze cunoașterea reciprocă a culturii țărilor vecine, în convingerea că “înțelegerea reciprocă și cooperarea pentru pace și stabilitate în regiunile lor constituie calea adecvată pentru atingerea obiectivelor de progres și dezvoltare ale popoarelor lor”. Spania a investit în consolidarea rețelei sale de școli în Maroc, unde are 11 instituții dependente de ambasada spaniolă, cu aproximativ 5.000 de elevi, dintre care aproape jumătate sunt de naționalitate spaniolă.

În Spania, unde populația școlară de origine imigrantă este înscrisă preponderent în școlile publice, acordul s-a concretizat prin programul de limbă arabă și cultură marocană, care acum a devenit ținta extremei drepte.

Cursurile sunt oferite, de obicei, ca activități extrașcolare, după-amiaza, în centrele publice care le solicită. Programul nu implică costuri pentru centre, familii, comunitățile autonome sau stat, deoarece salariile profesorilor, funcționari marocani, sunt plătite de Maroc prin Fundația Hassan II pentru Rezidenții Marocani din Străinătate. Majoritatea elevilor sunt de origine marocană sau din alte țări arabofone, dar participă și tineri de alte origini, precum și autohtoni, interesați să învețe limba.

Mai mulți directori de școli din diferite comunități autonome au confirmat că programul nu a generat controverse în instituțiile lor. Aceștia subliniază că, în ciuda mesajelor răspândite de extrema dreaptă pe rețelele sociale, programul nu are conotații religioase, în afară de explicarea anumitor sărbători cu rădăcini religioase, similar cu modul în care în Spania sunt explicate Crăciunul sau Săptămâna Mare. Pe lângă facilitarea învățării limbii arabe și ajutarea tinerilor de origine magrebiană să-și cunoască cultura, profesorii programului acționează frecvent ca mediatori între familii și școală.

Anul trecut, programul a fost oferit în aproape 400 de școli și institute din 12 comunități autonome. După anularea în Madrid și Murcia, cifrele au scăzut la 320 de școli și institute din 10 teritorii. Surse din Ministerul Educației avertizează că numărul ar putea continua să scadă.

Neoficial, tehnicieni care lucrează la program în comunitățile autonome guvernate de PP au transmis ministerului că suprimarea este analizată în consiliile lor. În unele cazuri, cum ar fi Insulele Canare, unde PP deține portofoliul Educației ca partener minoritar într-un executiv regional prezidat de Coaliția Canariană, anularea pare să fi fost exclusă. În altele, cum ar fi Aragon, programul pare mult mai amenințat, admit surse din minister. Cu câteva zile în urmă, consilierul aragonez pentru Educație, Tomasa Hernández, a părut să susțină programul la întrebările unui deputat Vox din Parlamentul autonom. Dar, întrebată explicit, o purtătoare de cuvânt a Consiliului Educației din Aragon a evitat să clarifice dacă intenționează să-l mențină. Surse din minister se tem că, pe lângă restul teritoriilor unde PP depinde în această legislatură de voturile Vox pentru a aproba legi și bugete, în funcție de rezultatele viitoarelor alegeri regionale, suprimarea programului ar putea fi una dintre condițiile pe care Vox le va pune PP în schimbul sprijinului pentru formarea guvernului. Partidul a impus deja acest lucru ca cerință în Murcia pentru aprobarea bugetelor din acest an.

Aceleași surse din minister își exprimă uimirea față de evoluția PP în acest domeniu, având în vedere că ei au fost cei care l-au inițiat, programul nu are costuri pentru comunitățile autonome și este opțional pentru centrele educaționale. Centrele sunt cele care, bazându-se pe profilul elevilor lor, decid să-l ofere. Prin urmare, singura explicație pe care o găsesc în minister este că partidul se lasă influențat de presiunea politică.