Președintele Comunității Madrid, Isabel Díaz Ayuso, a anunțat un nou plan pentru îmbunătățirea predării matematicii, care a stârnit critici din partea opoziției și a sindicatelor. Ideea principală este de a implica studenții universitari în predarea matematicii în școli, precum și posibilitatea ca absolvenții de inginerie și științe să lucreze ca profesori.

Criticii subliniază că o astfel de inițiativă poate contrazice legislația actuală, care cere ca profesorii să aibă calificări adecvate. Sindicatele își exprimă, de asemenea, îngrijorarea cu privire la condițiile de muncă ale profesorilor, indicând salariile mici și condițiile de muncă dificile. Reprezentanții opoziției o acuză pe Ayuso că încearcă să distragă atenția de la problemele reale din domeniul educației.

Ministerul Educației din Spania își exprimă îndoieli cu privire la eficacitatea acestei inițiative, temându-se de o scădere a calității predării. În special, ei indică o analogie cu admiterea studenților la medicină la operații, ceea ce contrazice normele existente. Deputații din opoziție consideră planul lui Ayuso „absurd” și o critică pentru necunoașterea sistemului educațional și pentru ignorarea problemelor profesorilor.

În cadrul noului plan, sunt prevăzute și măsuri pentru introducerea matematicii pentru copiii cu vârste cuprinse între 0 și 3 ani și interzicerea utilizării ecranelor în clase. Cu toate acestea, propunerea de a implica studenții și absolvenții este cea care a provocat cea mai mare rezonanță. Opoziția consideră că astfel de măsuri sunt o încercare de a distrage atenția de la problemele urgente din educație, cum ar fi salariile mici ale profesorilor și lipsa de personal calificat.