În Chile, dezbaterile se intensifică în jurul unui nou proiect de lege adoptat de Camera Deputaților. Acesta prevede modificări ale sistemului de învățământ superior, stârnind critici vehemente din partea experților și a organizațiilor publice.

Proiectul de lege elimină bursele pentru merite academice și creditele pentru studii, înlocuindu-le cu o taxă pentru absolvenți, cu excepția celor cu venituri în top 10%. În plus, se propune o anulare parțială a datoriilor CAE (credite studențești) și reorganizarea soldurilor, stabilind un sistem de colectare gestionat de Trezoreria Generală a Republicii și Serviciul de Impozite Interne.

Criticii, inclusiv din mediul academic și comunitățile de experți, subliniază o serie de probleme. Se remarcă faptul că introducerea proiectului de lege are loc pe fondul unei deteriorări a situației în școli: crește numărul plângerilor, crește sarcina profesorilor și directorilor. În plus, scade calitatea educației în școala secundară.

Principalele obiecții se referă la faptul că taxa pentru absolvenți este văzută ca o soluție nepăsătoare care ar putea înrăutăți situația financiară a studenților. De asemenea, sunt exprimate îngrijorări cu privire la reducerea finanțării pentru cercetare și dezvoltare.

În prezent, proiectul de lege este supus examinării Senatului, unde, după cum se așteaptă, va continua discuția asupra dispozițiilor sale și introducerea unor posibile modificări. Experții solicită să se țină cont de deficiențele identificate și să se ia măsuri pentru a asigura o finanțare echitabilă și eficientă a educației.

Autor: Manuel Villaseca Vial, director de cercetare Acción Educar.