În câteva cuvinte
Închiderea grupurilor școlare în Catalunia, motivată oficial de scăderea natalității, generează proteste intense din partea părinților și a sindicatelor. Aceștia acuză o reducere a ofertei publice de educație în detrimentul celei private-concesionate, afectând în special școlile cu elevi vulnerabili. Situația generează polemici politice și ridică semne de întrebare cu privire la politicile educaționale și la modul în care sunt gestionate resursele.
Închiderea grupurilor educaționale începe să afecteze învățământul secundar
La mijlocul lunii februarie, Departamentul de Educație a anunțat închiderea a 111 grupuri pentru anul școlar următor: 43 de grupe de grădiniță (Infantil3) și 68 de grupe de clasa a V-a (1º de ESO). Este pentru prima dată când învățământul secundar este mai afectat decât cel preșcolar; cu un an în urmă, au fost anunțate 57 de grupe mai puțin la grădiniță și 31 la clasa a V-a. Departamentul de Educație justifică această măsură, în principal, prin scăderea numărului de elevi din cauza scăderii natalității, deși statisticile pun la îndoială această versiune: în anul școlar precedent, erau 346.500 de elevi în ESO, cu 2.000 mai mult decât cu un an în urmă și cu 9.000 mai mult decât acum doi ani, conform statisticilor Departamentului de Educație. Acest lucru s-ar explica prin înmatriculările pe parcursul anului școlar, elevii care sosesc la mijlocul anului: numai din septembrie până la începutul lunii februarie s-au înscris 12.000 de elevi noi în toate etapele de învățământ.
Mai multe informații: Catalunia va închide anul viitor 111 clase publice de grădiniță și clasa a V-a din cauza scăderii numărului de elevi.
Acesta este, de fapt, unul dintre argumentele familiilor pentru a se opune anunțului privind închiderea preventivă a claselor, deoarece Departamentul de Educație face o prognoză conservatoare în oferta inițială de locuri și, după înmatriculare, extinde oferta pentru a răspunde întregii cereri. În aceste zile, încep să fie cunoscute unele dintre centrele afectate de pierderea de clase, iar în unele orașe, cum ar fi Terrassa, Granollers sau Mataró, au loc deja proteste.
Terrassa este cazul cel mai controversat cunoscut până în prezent, deoarece dispar două grupe de grădiniță și șapte de clasa a V-a (10% din totalul Cataluniei), majoritatea în centre de maximă complexitate. Se remarcă în special cazul institutului Santa Eulàlia, care pierde cele două grupe de clasa a V-a deoarece începe transformarea progresivă pentru a deveni un centru specializat de FP (Formare Profesională) în următorii doi ani, după cum se explică pe site-ul său. Pentru a compensa, se creează o singură grupă la institutul Can Jofresa.
„Este o reducere drastică a ofertei publice, în timp ce cea privată-concesionată se menține și, în plus, se rupe pactul de reducere a numărului de elevi per clasă, astfel încât cea privată-concesionată va avea o ofertă superioară celei publice”, spune Tiago Ferreira, purtătorul de cuvânt al La Pepeta, platforma AFA (Asociația Părinților de Elevi) a școlii publice din Terrassa. Ferreira respinge argumentul scăderii natalității pentru a justifica închiderea claselor. „Terrassa câștigă populație și trebuie să se țină cont de înmatriculările pe parcursul anului, care reprezintă aproximativ 1.500 de elevi care sosesc la mijlocul anului. În plus, statisticile arată că lipsesc locuri în ESO în oraș”, adaugă el.
De fapt, trei dintre cele șapte grupe de ESO care dispar sunt cele numite „bolets” (ciuperci), create anul trecut, adică grupe care se deschid punctual pentru a răspunde cererii mari și care, în acest an, nu sunt oferite deocamdată. Pentru a protesta împotriva reducerii numărului de grupe, aproximativ 500 de persoane, conform Poliției locale, au manifestat miercuri după-amiază în fața Oficiului Municipal de Școlarizare.
Terrassa nu este singurul oraș care va ieși în stradă pentru a protesta. Joi, familiile din Mataró au convocat, de asemenea, o concentrare în fața Primăriei. În capitala Maresme, au fost programate două clase mai puțin de I3 și trei de ESO. În ciuda faptului că a pus în aplicare de ani de zile o reducere generalizată a numărului de elevi per clasă, mai accentuată decât cea stabilită de Generalitat, orașul nu a putut evita dispariția grupelor.
Familiile de la cele două școli afectate - Rocafonda și Camí del Mig, ambele cu o concentrație mare de elevi vulnerabili - califică anunțul drept „neașteptat și nejustificat” și regretă că, faptul că este cunoscut cu câteva zile înainte de începerea preînscrierii „poate condiționa în scădere” numărul de cereri pe care le va primi centrul. De asemenea, consideră că acest lucru pune în pericol proiectul școlii. „Avem cele mai bune facilități din oraș, trei biblioteci, o curte mare, un proiect educațional puternic și diverse programe de inovare… nu se înțelege la nivel de resurse”, spune Jordi Esquerra, membru al AFA de la Rocafonda. Familiile critică, de asemenea, faptul că decizia rupe pactul municipal de a evita închiderea grupelor de școli de înaltă complexitate, cum ar fi ale lor.
În Granollers, școala Joan Solans este deosebit de îngrijorătoare, deoarece în martie nu va deschide înscrieri pentru Infantil3 și se vor putea înscrie doar elevii cu frați mai mari în centru, care sunt șapte. Familiile, care au organizat un protest marți și au convocat un altul pentru joi, consideră că acest lucru implică o „închidere mascată” a centrului, deoarece, pe lângă faptul că nu permite accesul noilor familii, va provoca schimbarea școlii de către multe familii actuale de teamă. Departamentul neagă acest lucru. „Facem asta pentru a nu-l închide, este o măsură de protecție”, asigură ei. Și adaugă că, dacă există familii de diverse feluri care doresc să se înscrie, grupa se va deschide, deși inițial oferta inițială va fi de zero locuri. În urmă cu câteva săptămâni, Fundația Bofill a prezentat un studiu în care avertiza că 116 școli sunt în pericol de închidere din cauza lipsei de elevi.
Dar există și cazuri în care decizia inițială de închidere a grupelor a fost corectată, cum ar fi Lleida, unde Masa locală de planificare a decis în noiembrie reducerea a două clase de I3 de la școlile Alba și Espiga. Atunci, s-a argumentat că menținerea locurilor cu scăderea demografică ar provoca „o supraofertă” care „ar slăbi centrele cu mai puțină cerere” și care ar provoca „concentrarea familiilor cu mai multe resurse în anumite centre”, conform actelor ședințelor consultate de acest ziar. Dar, din cauza agitației generate de anunț, Masa se reunește o lună mai târziu și decide să „facă un studiu mai amănunțit”, iar în ianuarie concluzionează că va menține toate grupele publice de I3.
De la Affac denunță că „se mențin grupele în sistemul privat-concesionat în detrimentul închiderii în cel public”. „Trebuie să protejăm sistemul public, mai ales pentru că acolo unde sunt locuri în plus este în cel privat-concesionat”, susține directoarea sa Lidón Gasull, care critică, de asemenea, faptul că o mare parte din centrele afectate sunt de maximă complexitate. „În loc să facă politici curajoase de școlarizare echilibrată, ceea ce se face este reducerea locurilor în școlile segregate. Aceasta nu este o modalitate de a rezolva segregarea. Și, în cele din urmă, elevii vulnerabili din acel cartier vor fi obligați să se mute la alte școli”, afirmă Gasull.
Sindicatul Ustec consideră că „rețeaua publică este dezmembrată” și cere ca scăderea numărului de elevi să fie folosită pentru a reduce numărul de elevi per clasă, inclusiv în ESO, unde clasele sunt mai aglomerate.
Protest împotriva suprimării liniilor în școlile publice, organizat de familiile din Terrassa, miercuri. Albert Garcia
Ceartă politică
Reducerile de grupe școlare generează, de asemenea, o ceartă politică acerbă, în special în Terrassa. Consiliera pentru Educație, Patricia Reche, pune la îndoială datele Departamentului: „Ei spun că există o natalitate scăzută și o supraofertă, dar acest lucru nu corespunde realității din Terrassa, deoarece avem multe înmatriculări pe parcursul anului și sunt prevăzute creșteri ale populației în scurt timp în mai multe zone ale orașului”. În ciuda faptului că a fost la curent cu închiderile de la sfârșitul lunii noiembrie, Primăria nu s-a pronunțat public împotriva lor decât în urmă cu câteva zile, după ce AFA și mass-media locale au publicat centrele afectate. Reche justifică acest lucru prin „loialitatea instituțională” și prin faptul că așteptau publicarea actelor, „care nu reflectă dezbaterile reale și spune că există un acord, dar nu este așa”. Cu toate acestea, consiliera recunoaște, de asemenea, că polemica a prins guvernul local „într-un moment de schimbare” (trei consilieri diferiți pentru Educație în mai puțin de doi ani). La rândul său, Departamentul de Educație respinge polemizarea pe această temă, dar reamintește că actele sunt elaborate de tehnicieni.
În Mataró a provocat, de asemenea, o polemică politică specială, deoarece, inițial, consiliera pentru Educație, Bea Delgado, a justificat și a susținut măsura închiderii liniilor din cauza scăderii natalității. Dar, după protestele familiilor, Guvernul local (PSC) a făcut o întoarcere de 180 de grade și a trimis o scrisoare către Generalitat, cerând să reconsidere decizia.
