O măsură controversată a guvernului Ayuso în Madrid

Sunt lucruri greu de înțeles, iar altele imposibil de priceput. Ultima măsură a guvernului Ayuso din Madrid se încadrează, sincer, în această a doua categorie.

Se pare că, acum, elevii noștri, în loc să treacă de la școala primară la liceu, așa cum s-a făcut decenii la rând și se întâmplă în toată Europa, vor rămâne încă doi ani în școala primară, făcând clasele a V-a și a VI-a acolo, înghesuiți cu copiii de școală primară. Și atenție, pentru că vând asta ca pe un progres revoluționar, dar singurul lucru pe care îl face este să ne întoarcă cu 30 de ani în timp, ca și cum cineva ar duce dorul vechii EGB.

Cel mai curios este că ți-o vând cu o fundiță foarte drăguță: spun că elevii vor fi mai bine, mai protejați și mai liniștiți. Adică, din moment ce în licee există hărțuire, droguri și chiar bande de tineri, cel mai bine ar fi să nu mai meargă la liceu. Dar realitatea este cu totul alta, pentru că cine ar putea crede că este o idee bună să aduni adolescenți și copii în aceeași curte și în același centru, fără a adăuga niciun consilier, nici profesori specializați în adolescenți, nici măcar săli de clasă specifice pentru gimnaziu? Toate acestea, bineînțeles, cu o investiție de zero euro conform bugetului Educației pentru 2025. O adevărată minune educațională.

Această idee scoasă din mânecă nu este nici măcar un CEIPSO adevărat, care ar însemna cel puțin învățământ preșcolar, primar și gimnazial complet (toți cei patru ani). Este doar până în clasa a VI-a. Atunci, ce câștigă copiii noștri cu această genialitate? În loc să schimbe școala la 12 ani, o vor face la 14 ani, exact când sunt la mijlocul adolescenței și au nevoie de mai multă stabilitate. Chiar crede cineva că acesta este momentul ideal pentru a face schimbări?

Și pentru a pune capac, spun că vor exista cantine școlare pentru aceste clase. Sună grozav, dar uită să-ți spună literele mici: că bursele acoperă doar jumătate din costuri și că multe familii nu-și pot permite cheltuiala, care se ridică la aproximativ 150 de euro pe lună per copil. Așa că cantina va fi minunată... pentru cine și-o permite. Ceilalți, să se descurce cum pot.

De asemenea, nu se înțelege ce vor face cu bilingvismul, stindardul educațional al Madridului de ani de zile. Dacă acum grupează materiile în domenii, ceea ce vor să facă (un singur profesor pentru mai multe discipline), cum intenționează să mențină predarea bilingvă? Pentru că, bineînțeles, matematica se predă în spaniolă, iar științele în engleză. Și dacă același profesor le predă unificat, ce face? Jumătate din clasă într-o limbă și cealaltă jumătate în alta? Se pare că nici măcar nu s-au gândit la asta. Iar dacă, în cele din urmă, nu grupează disciplinele, vor avea profesori suplinitori care vor merge și vor veni prin mai multe centre, cu contracte pe bucăți, precare și prost plătite. Un alt spectacol al modelului Ayuso.

Această idee, pe lângă faptul că este improvizată și fără un fundament pedagogic real, este ilegală conform reglementărilor actuale (LOE și RD 132/2010), deoarece aceste centre nu îndeplinesc cerințele minime pentru a preda învățământul gimnazial. Unde sunt laboratoarele, sălile de clasă specifice pentru arte plastice, tehnologie sau muzică? În curte? Pe hol? Poate cred că educația de calitate nu are nevoie de aceste lucruri.

Un pas înapoi pentru educația publică

Până la urmă, totul pare mai degrabă o întoarcere la un model educațional depășit, la acea EGB care a fost lăsată în urmă cu peste 30 de ani, în loc să avansăm către modele educaționale europene și moderne. Este o întoarcere înapoi fără sens, improvizată și fără nicio investiție, cu singura intenție reală de a economisi bani prin neconstruirea mai multor licee în cartierele care au cea mai mare nevoie de ele. Și fără nicio normă care să susțină această idee, nici informații pentru familii, care sunt obligate, în aceste zile, să ia o decizie forțată și dezinformată. Pe scurt, un pas înapoi pentru educația publică madrilenă, deghizat în inovație.

Ceea ce avem nevoie este exact contrariul: mai multe investiții, mai mulți profesori, instalații mai bune și o educație publică demnă pentru toți. Ceea ce nu avem nevoie sunt invenții de mântuială care nu fac decât să ne întoarcă în timp și să pierdem calitatea educației. Cu experimente, cu sifon, vă rog. Cu educația publică nu ne jucăm.

Esteban Álvarez León este purtătorul de cuvânt pentru Educație al PSOE în Adunarea din Madrid.