Guvernul spaniol va include predarea despre represiunea franchistă în școli

Guvernul a făcut joi un pas important în direcția introducerii în școli a predării despre represiunea franchistă, astfel încât tinerii să înțeleagă cum a fost să trăiești aproape 40 de ani într-o dictatură. Într-un eveniment desfășurat la Madrid, ministrul Politicii Teritoriale și Memoriei Democratice, Ángel Víctor Torres, și ministrul Tineretului și Copilăriei, Sira Rego, au anunțat un set de zece instrumente pedagogice care includ ghiduri didactice, premii pentru lucrările elevilor care evidențiază valoarea democrației în opoziție cu dictatura și platforme web despre represiune. Această inițiativă face parte din comemorarea organizată de guvern în acest an, marcând a 50-a aniversare a morții lui Franco și a sosirii democrației în Spania, deși Legea Memoriei Democratice din 2022 prevedea deja promovarea memoriei democratice în sistemul educațional. „Extrema dreaptă își dorește o școală selectivă și segregatoare, în loc de una inclusivă, democratică și participativă”, a avertizat ministrul Torres, în fața unei săli pline de studenți și profesori.

Cu intenția de a apropia elevii de cunoașterea dictaturii franchiste, evenimentul a fost condus de Josefa Mesa, o tânără absolventă de istorie, creator de conținut pe rețelele sociale, cunoscută sub numele de Josefine Table. „Vă imaginați un sistem educațional în care nu ar exista libertate de exprimare, de învățământ sau de gândire? Unul în care fetele și băieții nu ar împărtăși același curriculum școlar din cauza genului? Unul în care am fi obligați să cântăm imnul național înainte de a începe orele? În care 30% din populație nu ar ști nici să citească, nici să scrie? Aceasta era realitatea Spaniei franchiste”, a susținut influențatoarea, care a dedicat o mare parte a evenimentului explicării sistemului educațional din vremea lui Franco.

Seria de instrumente include colecția „Hacer Memoria” (A face Memorie), coordonată de cercetătorii CSIC Antonio Lafuente și Francisco Ferrándiz. Este vorba despre un compendiu de 15 ghiduri practice, disponibile în format PDF online, destinate adolescenților, care acoperă subiecte diverse, de la cazurile femeilor tunse în semn de represalii pentru ideologia lor, până la brigăzile internaționale sau „La Desbandá”, un marș de 200 de kilometri între Málaga și Almería, unul dintre cele mai sângeroase și crude episoade din istoria Spaniei.

În cadrul evenimentului au fost anunțate și premiile „Vivir, sentir y contar la democracia; España en libertad, 50 años” (A trăi, a simți și a povesti democrația; Spania în libertate, 50 de ani), promovate de Ministerul Educației, care vor recunoaște lucrările elevilor care contribuie la valorificarea democrației și la consolidarea drepturilor și libertăților în Spania, precum și la manifestarea respingerii dictaturilor și a oricărei forme de opresiune și negare a acestor libertăți.

Un alt instrument pe care Guvernul speră să-l aducă în sălile de clasă este platforma web amigadatecuenta.org, un proiect al Ministerului Egalității și al colectivului de istorici feministe Herstóricas. Este o hartă interactivă care își propune să vizibilizeze memoria democratică a femeilor și să recunoască contribuțiile femeilor reprimate. Vor fi incluse documentarul „Las cartas perdidas” (Scrisorile pierdute), realizat cu scrisori reale ale femeilor reprimate de franchism, precum și ghidul didactic cu același nume, care face o comparație între situația femeii înainte de lovitura de stat din 1936 și situația ei ulterioară până în 1975.

Strategiile sunt completate de „La Ruta al Exilio” (Drumul spre Exil), o expediție de două săptămâni prin principalele locuri de memorie ale exilului republican din Navarra, Catalonia și sudul Franței, pentru tineri de 16 și 17 ani, și un alt traseu similar, cel al „Desbandá”, pentru anul școlar 2025-2026. A fost anunțat și un congres internațional despre tineret și memorie, care va avea loc pe 9 și 10 aprilie anul acesta la Barcelona.

Această serie de instrumente face parte din strategia prin care Guvernul își propune să acționeze asupra lipsei de cunoștințe în rândul tinerilor despre Războiul Civil, dictatura franchistă și represiune. Un studiu realizat în 2022 de Institutul de Cercetare Socială și de Piață CIMOP pentru Asociația Descendenților Exilului Spaniol a dezvăluit lacune în cunoștințele tinerilor despre această perioadă istorică. Studiul a fost realizat în centre publice și private din Madrid, Valencia și Sevilla și a arătat, de exemplu, că gradul lor de cunoaștere despre Holocaust era mult mai mare decât despre represiunea franchistă. „Războiul Civil a fost pentru că poporul s-a revoltat împotriva lui Franco”, au ajuns să spună într-una dintre sălile de clasă din studiu.

Strategia este prezentată într-un moment în care Vox – care consideră această predare drept îndoctrinare ideologică a elevilor – urcă în sondaje, în special în rândul tinerilor de 18 până la 24 de ani. Cel mai recent barometru al Institutului 40dB. pentru Джерело новини și Cadena SER, din 3 martie, a arătat că în această categorie de vârstă Vox era cea mai puternică formațiune politică, cu 24,3% din intențiile de vot, doar în spatele abținerii. Într-un alt sondaj, din septembrie 2024, 26% dintre tinerii de sex masculin cu vârste cuprinse între 18 și 26 de ani au declarat că preferă „în anumite circumstanțe” autoritarismul democrației.

„Nu există un loc mai bun decât o sală de clasă pentru a schimba lucrurile”, a declarat ministrul Torres la eveniment. Potrivit acestuia, în fața acestei situații, ceea ce trebuie făcut este „să îngrijim școala publică” și să aplicăm Legea Memoriei Democratice, „care nu este altceva decât să favorizăm cunoașterea aprofundată a istoriei recente a țării de către tineri”. În acest sens, a fost susținut de ministrul Rego: „educația este cel mai important instrument pentru construirea unei societăți libere, juste și democratice și, prin urmare, nu poate fi deconectată de istoria noastră”, a spus el la eveniment.