Elevii catalani au înregistrat scăderi la catalană, matematică și științe, conform rezultatelor evaluărilor din anul școlar 2024-2025. Scăderile au fost observate atât la elevii din clasa a șasea primară, cât și la cei din clasa a patra de liceu (ESO).

Datele furnizate de Ministerul Educației arată o scădere a notelor la catalană, matematică și științe în clasa a șasea primară. Elevii de clasa a patra de liceu au înregistrat rezultate mai slabe la limba engleză și la competențele științifice și tehnologice.

Reprezentanții ministerului au menționat că rezultatele la matematică și științe au fost mai slabe decât cele la limbi străine. Vor fi luate măsuri pentru a îmbunătăți situația. Acestea includ publicarea programelor școlare detaliate în primul trimestru al anului școlar 2025-2026. Experții pregătesc orientări și exemple de activități, iar programul STEAM pentru promovarea vocațiilor în domeniul științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii va continua. De asemenea, este planificat un proiect pilot în 250 de școli, unde vor fi evaluate rezultatele la matematică și comunicare lingvistică, și vor fi propuse îmbunătățiri.

Potrivit datelor, în clasa a șasea primară, notele la catalană au scăzut de la 74,7 la 73,5 puncte, la matematică de la 74,3 la 70,4 puncte, iar la științe de la 74,3 la 66,3 puncte. În același timp, notele la spaniolă și engleză au crescut. În clasa a patra de liceu, rezultatele la catalană și matematică s-au îmbunătățit, dar notele la limba engleză și competențele științifice și tehnologice au scăzut.

Reprezentanții educației au subliniat lipsa de cunoștințe specifice a elevilor, ceea ce a dus la probleme în rezolvarea unor exerciții. Pentru a remedia această situație, vor fi propuse noi metode de predare.