Universitatea din Cádiz a dezvoltat două jocuri de masă despre fenicieni pentru a afla mai multe despre această civilizație antică.

Imaginați-vă că sunteți directorul unui muzeu cu o colecție feniciană bogată, cum ar fi cea din Cádiz. Ce ați aprecia mai mult în vitrina dumneavoastră: ceramică sau o monedă? Cum ați face față unei excursii școlare zgomotoase? Și ce ați inventa pentru timpul de restaurare sau expoziție?

Aceste și alte întrebări au stat la baza unuia dintre cele două jocuri de masă dezvoltate pe baza temei feniciene. Jocul, numit „Muzeul: Obiectiv Gadir”, le oferă jucătorilor posibilitatea de a deveni director de muzeu, folosind cărți pentru a gestiona expoziția.

„Provocarea a fost să echilibrăm abordarea științifică și divertismentul”, explică Marina Camino, profesor de didactică la Facultatea de Științe ale Educației UCA și coautor al proiectului. Acesta este, în esență, jocuri serioase, care integrează obiective educaționale. Primul joc - „Muzeul meu fenician”, de tip „memory”, este destinat copiilor. Acesta oferă posibilitatea de a găsi și potrivi imagini cu artefacte feniciene renumite. Al doilea joc - „Muzeul: Obiectiv Gadir”, pentru copiii cu vârsta peste 10 ani, le permite să se imagineze directori de muzee într-un joc de cărți strategic.

Ideea de a se scufunda în lumea jocurilor de masă a venit la un grup de arheologi specializați în cultura feniciană după ce au vizitat un târg de știință, unde au văzut un joc dezvoltat de biologi. „Ni s-a părut frumos și am decis să facem un joc pe tema feniciană. Am vrut să adaptăm un joc existent, cum ar fi Trivial Pursuit, dar am ajuns la asta”, explică profesorul și cercetătorul principal al proiectului, Ana Maria Niveau de Villedary. A durat aproape doi ani și jumătate, de la dezvoltarea jocurilor până la teste ample, inclusiv vizite la școli și institute.

Cel mai interesant rezultat a fost jocul strategic în care jucătorii își asumă rolul de director al unui muzeu fenician cu o colecție remarcabilă. Artefactele pot fi de uz ritual, din necropole, pentru comerț sau uz casnic și nu toate sunt la fel de valoroase. „Numărul de cărți din fiecare categorie se schimbă. De exemplu, în categoria ritualuri există multe ceramică, iar altele foarte valoroase sunt cărțile comerciale, deoarece moneda este importantă”, remarcă Camino. Jocul se termină când un jucător completează două vitrine, dar în proces sunt jucate cărți de acțiune care complică situația, cum ar fi împrumutul de exponate, excursii școlare sau reparații în muzeu.

Prorectorul pentru Cercetare și Transfer de Tehnologie Maria Jesús Ortega, de la Universitatea din Cádiz, și profesorul și cercetătorul principal al proiectului Ana Maria Niveau de Villedary în timpul prezentării jocurilor pe tema feniciană pe 8 mai.

Scopul principal al jocului este de a-l face cât mai realist posibil, arătând provocările cu care se confruntă muzeele în viața reală. Echipa Niveau de Villedary a încercat să facă aspectul pedagogic cât mai complet posibil. Aceasta a implicat dezvoltarea unui ghid didactic care explică contextul istoric al jocului și descrie fiecare artefact sub forma unei cărți de muzeu. Jocul prezintă exponate iconice ale Muzeului Cádiz, cum ar fi statueta feminină, ceramică din secolele IV-III î.Hr., sau renumitele sarcofage antropomorfe din marmură din secolul al V-lea î.Hr.

Niveau de Villedary îl cunoaște bine pe unul dintre „locuitorii” acestor sarcofage, după ce echipa sa a descoperit în 2020 că în rămășițele figurii care o înfățișează pe o femeie, de fapt au rămas rămășițele unui bărbat. Aceasta nu este singura investigație puternică a Phoenix Mediterranea (HUM-509), care este o autoritate în domenii precum arheologia peisajului, arheometria, protoistoria Andaluziei de Vest și demonstrarea rolului femeilor în antichitate. În septembrie anul trecut, Natalia Lopez din aceeași echipă, împreună cu Camino, Niveau de Villedary și Pablo Sicre - tot din grupul de cercetare - fac parte din echipa care a creat ambele jocuri, finanțate cu fonduri europene prin intermediul planului propriu de cercetare și transfer tehnologic al Universității din Cádiz și cu participarea Departamentului de Cultură Științifică și Inovare (UCC+i).

Acum, echipa intenționează să prezinte ambele jocuri, în special „Muzeul: Obiectiv Gadir”, la târguri naționale, „pentru ca oamenii să afle despre munca care se face la universitate”, explică Camino. „Odată ce ne-am apucat de treabă, lăsați totul să fie destul de calitativ. Chiar dacă ne vom mișca mai încet, vom putea intra pe piață”, adaugă Niveau de Villedary. După prezentarea celor două jocuri la UCA pe 8 mai, este planificat ca ambele jocuri să poată fi achiziționate în viitorul apropiat prin platforma web a editurii UCA și în magazine specializate.

Între timp, activitatea grupului de cercetare specializat în lumea feniciană nu este completă. „Avem un alt joc de masă în dezvoltare. Cutia este deja gata, dar mai avem nevoie de câteva luni”, menționează profesorul. Când lucrarea va fi finalizată, noul joc va fi destinat copiilor cu vârsta cuprinsă între nouă și zece ani și se va baza pe comerțul fenician - această civilizație puțin cunoscută, dar fascinantă, care acum poate fi jucată.