În Spania, are loc o dezbatere cu privire la consecințele reducerii finanțării învățământului profesional (FP). Experții avertizează că astfel de măsuri duc la creșterea inegalității sociale și la scăderea calității educației.

Multe instituții de învățământ din Valencia își exprimă îngrijorarea cu privire la reducerea bugetului, la creșterea volumului de muncă pentru profesori și la deteriorarea condițiilor de muncă. În perioada 2015-2023, cu sprijinul guvernului progresist, au fost create multe locuri noi, centre și programe de formare profesională. Cu toate acestea, potrivit experților, guvernul actual ia măsuri care pot duce la o retragere de la rezultatele obținute.

În special, vorbim despre reducerea finanțării, închiderea programelor de formare profesională în unele regiuni, reducerea numărului de profesori și trecerea programelor cu prezență fizică la un format semi-prezență fără sprijinul necesar. Aceste schimbări, spun criticii, duc la o scădere a calității educației și la o creștere a riscului de exmatriculare a elevilor.

Experții solicită revizuirea politicii actuale și elaborarea unei strategii durabile de dezvoltare a învățământului profesional, bazată pe planificare, dialog și echitate. Este necesar să se restabilească finanțarea, să se asigure accesul la educație pentru toți studenții, să se oprească reducerile de personal didactic și să se restabilească interacțiunea cu comunitățile locale.

Se remarcă importanța învățământului profesional pentru dezvoltarea economică, coeziunea socială și egalitatea de șanse. Fără finanțare și sprijin adecvate, sistemul de învățământ profesional nu va putea îndeplini în mod eficient rolul său în formarea cadrelor calificate și asigurarea unui viitor prosper pentru tineri.

Miguel Soler, secretar pentru educație al comitetului executiv al PSPV-PSOE, subliniază necesitatea restabilirii unei viziuni strategice a învățământului profesional, care să ia în considerare rolul său în dezvoltarea economiei și a societății.