Ministerul Educației din Spania a recunoscut că nu poate evalua metodele private de predare a matematicii, precum Innovamat. Consiliera Ministerului Educației, Esther Niubó, a făcut anunțul.

Potrivit declarațiilor sale, alegerea materialelor didactice și a licențelor rămâne la latitudinea instituțiilor de învățământ, iar Ministerul nu intenționează să intervină în acest proces. Niubó a subliniat că Ministerul urmărește îmbunătățirea predării matematicii și corectarea rezultatelor slabe ale elevilor. În acest scop, a fost comandată o analiză a programelor pilot, cum ar fi Florence, Institutului de Evaluare a Politicilor Publice. Cu toate acestea, metodele private utilizate în școli, cum ar fi Innovamat, Math bits și Math Tutoring, nu sunt supuse evaluării.

Niubó a menționat că Ministerul este conștient de criticile aduse Innovamat, dar nu poate interveni, deoarece școlile au autonomie în alegerea metodelor. Ministerul a însărcinat Ivàlua să evalueze alte programe pentru a determina eficacitatea și posibilitatea extinderii acestora. De asemenea, se intenționează studierea impactului dispozitivelor digitale asupra elevilor.

Asociațiile profesorilor de matematică susțin ideea evaluării diferitelor programe. Albert Granados, membru al Societății Catalane de Matematică, consideră că există multă zarvă în jurul acestei teme din cauza rezultatelor slabe. El a subliniat necesitatea analizării problemelor legate de metode și combinării didacticilor cu cunoștințele. Raül Fernández, președintele Asociației profesorilor de matematică din Girona, a menționat că controlul asupra metodelor este dificil din cauza limitărilor inspecției educaționale. El consideră, de asemenea, importantă luarea în considerare a diferiților factori la evaluare, cum ar fi tipul instituției de învățământ și sexul elevului.