Vicenç Yll, co-creatorul platformei educaționale Megaprofe, își împărtășește viziunea asupra rolului inteligenței artificiale (IA) în educația modernă. El crede că IA poate fi un aliat valoros pentru copii, în ciuda îngrijorărilor pe care le generează în rândul multor părinți.

Megaprofe este o platformă care folosește IA pentru a crea programe educaționale personalizate, adaptate vârstei și nevoilor copilului. Platforma are deja 200.000 de utilizatori.

Yll subliniază că problema principală nu este IA în sine, ci utilizarea sa greșită. El explică faptul că Megaprofe a fost proiectată pentru a facilita munca profesorilor și pentru a îmbunătăți interacțiunea dintre școală și familie. Platforma oferă instrumente pentru planificare, evaluare și predare, permițând crearea unor programe de învățare adaptate vârstei și caracteristicilor individuale ale elevilor. „Scopul nostru este să oferim un aliat care să elibereze timp și să faciliteze personalizarea învățământului”, spune Yll.

Într-un interviu, Yll a răspuns la o serie de întrebări legate de impactul IA asupra procesului educațional:

Cum afectează IA părinții? Mulți părinți simt îngrijorare, dar, utilizată corect, IA poate fi un ajutor în viața de zi cu zi. IA poate ajuta copiii să aprofundeze studiul materiilor și să găsească explicații adaptate nivelului lor de cunoștințe. Pentru familii, aceasta înseamnă sprijin suplimentar acasă, care nu înlocuiește profesorul sau părinții, ci întărește procesul educațional. De asemenea, este important să știm că copiii se află într-un mediu sigur, fără riscul de a se confrunta cu conținut nedorit sau exploatarea datelor lor personale.

Ce se întâmplă cu copiii dependenți de ecrane? Este important ca copilul să perceapă tehnologia ca pe un instrument util, și nu ca pe o modalitate de a scăpa de realitate. IA nu trebuie folosită pentru a atrage copilul în divertisment fără sens. În schimb, tehnologia ar trebui să servească învățării structurate și ghidate. IA nu înlocuiește comunicarea umană, ci o completează.

Cum se dezvoltă inteligența emoțională cu ajutorul IA? Acest lucru nu se contrazice, dacă înțelegem corect rolul IA. IA nu învață compasiune și nu înlocuiește o conversație personală, dar poate oferi resurse, cum ar fi dinamici, jocuri de rol sau simulări de situații sociale. Megaprofe este un set de instrumente pentru adulți, care le permite să creeze programe educaționale adaptate vârstei și sensibilității copilului.

Care este rolul părinților? Părinții sunt mediatori și însoțitori în procesul de învățare. Rolul lor nu este de a controla excesiv, ci de a ajuta copiii să înțeleagă valoarea și limitele utilizării acestor tehnologii. Ca și în cazul altor tehnologii, cum ar fi telefoanele sau jocurile video, este important să stabilim timpul, contextul și sensul utilizării fiecărei tehnologii și dispozitiv.

Poate tehnologia să complice situația? Yll consideră că problema nu este IA în sine, ci utilizarea sa incorectă sau contextuală. Lumea este complexă, dar putem ajuta copiii noștri să facă față acesteia și să le oferim instrumente pentru a face față provocărilor cu care se vor confrunta în viitor. În educație, IA poate fi o povară dacă este percepută ca un substitut pentru factorul uman, dar poate fi și o ușurare enormă dacă este folosită pentru a elibera timp și a îmbunătăți calitatea educației.

Care sunt limitele IA în educație? IA nu poate transmite afecțiune, nu poate înlocui motivația personală pe care o oferă un profesor sau experiența împărtășită de colegi. Interacțiunea umană este de neînlocuit. Poate că, pentru copiii mai mici, este recomandabil să nu folosească IA până când nu dezvoltă o competență digitală minimă, pentru a o putea folosi în mod critic și întotdeauna însoțiți de adulți.

Ce nu va putea înlocui niciodată IA în educație? Privirea unui profesor care observă că un elev este demotivat sau trist, sau energia colectivă a unei clase. IA nu va putea reproduce pasiunea unui profesor care transmite dragostea pentru o materie. IA este foarte eficientă în prelucrarea datelor și generarea de texte, dar esența educațională este relațională, nu informațională. Marea oportunitate este de a coexista cu tehnologiile fără teamă, dar și fără dependență. Și aici, rolul școlii și al familiei este de neînlocuit.

În concluzie, Vicenç Yll încurajează părinții să nu se teamă de IA, ci să învețe să o folosească ca instrument pentru a îmbunătăți procesul educațional al copiilor lor. Factorul cheie este utilizarea corectă și înțelegerea limitelor IA, precum și menținerea interacțiunii umane în educație.