În Spania, doar 0,8% dintre tinerii romi reușesc să obțină o diplomă de învățământ superior. Această statistică alarmantă a fost evidențiată într-un studiu realizat de Fundația Secretariado Gitano. Datele arată că decalajul educațional începe încă din copilărie, fiind agravat de segregare socială și prejudecăți.

Carmen Giménez, o tânără de 23 de ani absolventă de pedagogie, a împărtășit experiența ei de a se confrunta cu prejudecăți la școală. Ea își amintește cum o profesoară a lăsat să se înțeleagă că ea și un coleg marocan nu vor ajunge departe. Sara Giménez, președintele Fundației Secretariado Gitano, subliniază că aceste date reflectă consecințele abandonului școlar timpuriu. Doar 17,3% dintre copiii romi sunt înscriși la grădiniță, adesea la o vârstă mai înaintată.

Situația se înrăutățește în clasele medii. Președintele fundației notează că mulți adolescenți romi renunță la școală, ceea ce este legat de lipsa perspectivelor educaționale, segregarea școlară și prejudecăți. Acești factori conduc la faptul că aproximativ 63% dintre adolescenții romi nu termină învățământul secundar obligatoriu, în timp ce pentru întreaga populație, acest procent este de 13,2%.

María Santiago, care nu a reușit să obțină o diplomă de învățământ superior, regretă oportunitățile ratate și subliniază importanța informării tinerilor cu privire la diferite căi educaționale. Fundația solicită dezvoltarea de măsuri concrete pentru a îmbunătăți situația, inclusiv combaterea segregării în școli și asigurarea accesului gratuit la educația preșcolară pentru copiii romi.

Organizația implementează, de asemenea, programul "Promociona", care oferă sprijin și orientare extrașcolară elevilor și familiilor acestora. Acest program arată rezultate pozitive, demonstrând că, atunci când li se oferă oportunități egale, elevii romi pot obține rezultate mari la școală. Cu toate acestea, potrivit reprezentanților fundației, sunt necesare schimbări mai ample pentru a depăși barierele existente și pentru a asigura accesul echitabil la educație pentru toți.