Școli

Teme pentru acasă: Da sau Nu?

Problema temelor pentru acasă: o povară pentru părinți și copii?

După o zi lungă de muncă, mulți părinți se confruntă cu o prelungire a obligațiilor când copiii își scot temele din ghiozdan și au nevoie de ajutor. Această situație nu este întâlnită în țări precum Franța (din 1956) sau Belgia (din 2001), unde, conform sistemului lor educațional, elevii nu au teme pentru acasă. Orele suplimentare petrecute de elevi acasă pot crea conflicte familiale, suprasolicitare și demotivare pentru învățare.

Read in other languages

Demisie la Școala Highlands El Encinar

Jesús María Delgado, directorul școlii Highlands El Encinar din Madrid, unde cinci familii au denunțat agresiuni sexuale asupra unor fetițe de șase ani de către preotul capelan, și-a dat demisia, conform unui comunicat al școlii. Delgado și-a asumat deja responsabilitatea pentru menținerea în funcție a preotului acuzat, în ciuda îndoielilor exprimate în trecut de mai multe familii cu privire la apropierea preotului de Marcial Maciel, fondatorul Legionarilor lui Cristos și un pedofil recunoscut, expulzat de Biserica Catolică după nenumărate plângeri.

Read in other languages

Ecrane în școli: Pro și Contra

Comunitatea Madrid interzice ecranele în învățământul preșcolar și primar

Comunitatea Madrid a anunțat că, începând cu următorul an școlar, ecranele individuale vor fi interzise în învățământul preșcolar și primar (până la 12 ani) în toate instituțiile finanțate din fonduri publice.

Read in other languages

Madrid: Interzicerea tabletelor în școli – Decizie controversată

Comunitatea Madrid interzice tabletele în școli

Comunitatea Madrid va fi prima regiune din Spania care interzice utilizarea tabletelor și a altor dispozitive digitale individuale în școlile finanțate din fonduri publice. Elevii le vor putea folosi doar dacă le împart, iar utilizarea lor va fi limitată la maximum două ore pe săptămână. Profesorii nu vor putea da teme care să necesite dispozitive digitale nici prin intermediul platformelor online.

Read in other languages

Săli de clasă complexe și profesori suprasolicitați: Un studiu investighează deteriorarea "alarmantă" a bunăstării emoționale în școli

“Dacă mi s-ar oferi o sută de mii de locuri de muncă, m-aș întoarce să fiu profesoară, dar avem o încărcătură foarte mare și foarte multe fronturi”, spune Manuela Pérez Macedo (Madrid, 54 de ani) dintr-un birou al școlii Santa Susana, din Madrid. Lucrează ca profesor de istorie și geografie de la 21 de ani, dar spune că nu s-a confruntat niciodată cu atâtea provocări: numărul mare de elevi pe clasă, complexitatea elevilor sau birocrația. Consecințele sunt multiple, dar pot fi sintetizate în suprasolicitare și anxietate în rândul cadrelor didactice.

Read in other languages

Școli aglomerate și clase multi-nivel: “Efectul Airbnb” și declinul demografic afectează școlile din centrul Parisului – O analiză a impactului asupra educației

Read in other languages