După ani de zile studiind sunetele lumii animale, neuroștiințificul francez Nicolas Mathevon (Saint-Étienne, Loire, 57 de ani), specialist în bioacustică și profesor la Universitatea Jean-Monnet din Saint-Étienne, a încercat să descifreze mesajele pe care bebelușii le ascund în plânsul lor. O cercetare la care a lucrat timp de 15 ani și ale cărei rezultate tocmai le-a rezumat în cartea «Comprendre son bébé: le langage secret des pleurs» (să înțelegi copilul tău: limbajul secret al plânsului) (Tana, 2025).

Când auzi un copil rostind o înjurătură, reacția obișnuită a adulților este să fie șocați și uimiți să audă o ființă mică, dulce și adorabilă, folosind un cuvânt mare, urât și nepotrivit. Uneori, situația se concentrează pe căutarea vinovaților sau pe cererea de responsabilități, când realitatea este că aceasta este doar o altă fază în dezvoltarea copilului de-a lungul copilăriei. Înjurăturile sunt, în multe ocazii, cuvinte «magice», deoarece ajung să capteze toată atenția mediului în care sunt exprimate.

Adesea, în loc să ne oprim să ascultăm și să acordăm atenție celui care are nevoie, ne deghizăm în consilieri care au darul de a găsi soluții magice care, de fapt, nu valorează nimic. Simone Weil, filozoafă franceză, spunea următoarele despre atenție: “Este cea mai rară și pură formă de generozitate”. Dar trăim în epoca sfaturilor, a consilierului, a coach-ului, a celui care, adesea fără să aibă idee ce se întâmplă în capul cuiva, se dedică oferirii de sfaturi pe Instagram sau TikTok despre orice subiect.

Copiii cresc și se schimbă, iar odată cu ei se schimbă și obiceiurile și gusturile lor.

Scaunul gândirii: o analiză a eficacității și a alternativelor sale

Scaunul gândirii, cunoscut și ca „colțul de gândire”, este o tehnică utilizată de zeci de ani de familii și educatori. Deși folosirea sa a scăzut în ultimii ani, este încă folosită în unele medii ca o corecție, ceea ce generează dezbateri și controverse în domeniul creșterii copiilor, educației și sprijinirii copiilor.

Încape într-o mână, cântărește mai puțin decât o sticlă de apă de jumătate de litru și, cu el, în doar câteva minute, te poți bucura de o ceașcă de cafea perfectă. Fabricat din polipropilenă și cu formă tubulară, AeroPress a fost prezentat pentru prima dată la un târg de cafea în 2005 și, datorită apariției cafelei de specialitate, a devenit un obiect de cult.

Scena se repetă în multe familii de părinți separați. Un copil se întoarce după ce a petrecut weekendul cu tatăl său și menționează, aproape fără importanță, că “în casa lui tata” acum sunt reguli noi. “Avem un tabel cu puncte. Dacă îmi strâng camera, câștig unul, dacă pun masa, altul”, explică el firesc. Mama ascultă, dă din cap, și în mintea ei se instalează întrebarea: cine a decis asta? Pentru că ea nu a făcut-o.

La cinci ani de la izbucnirea pandemiei, puține persoane se mai îndoiesc de efectele pe termen lung pe care aceasta le-a avut asupra lumii educației și a societății în general. Forțați atunci de circumstanțe extreme și neprevăzute, cetățenii, centrele educaționale, instituțiile și companiile s-au concentrat pe transferarea prezenței lor fizice în mediul digital ca singură modalitate de supraviețuire: de la cursuri la gestionarea cotidiană, muncă și, bineînțeles, divertisment, COVID-19 a accelerat un proces de digitalizare care a servit pentru a arăta ce au în plan noile tehnologii.

Tot mai multe familii caută să încurajeze independența copiilor lor de la o vârstă fragedă. În această tendință, turnurile de învățare au devenit un element esențial al mobilierului pentru copii. Inspirate de metodologia Montessori, aceste structuri ridicate permit celor mici să participe în siguranță la activități cotidiene precum gătitul, spălatul pe mâini sau ajutorul în casă.

Citirea poveștilor urmărește mai multe scopuri.

Principalul scop este de a obține plăcere de la poveste, dar sunt activate și alte sarcini, cum ar fi relaxarea copilului, dezvoltarea concentrării atenției, îmbogățirea vocabularului și îmbunătățirea abilităților de citire. Fără să-și dea seama, copiii dezvoltă și gândirea critică. Această capacitate importantă de a reflecta, analiza și chiar de a se îndoi de afirmațiile și argumentele întâlnite în viața de zi cu zi poate fi pusă la bază în copilărie și consolidată prin dialog.