Adaptarea la transformarea digitală

Un automat sănătos și alte revoluții culinare dintr-o școală publică

Când Anna Martín, Marcel Rovira și Mariona Figueras, acum absolvenți de Inginerie de Design Industrial la Școala Universitară Elisava din Barcelona, erau în anul doi de facultate, știau clar că trebuie să creeze ceva capabil să depășească limitele înguste ale notițelor lor.

Joan Cortés în simulatorul școlii feroviare Renfe din L'Hospitalet de Llobregat

În secolul al XIX-lea, Thomas Alva Edison a creat ceea ce a fost probabil primul spațiu de inovație continuă din istorie

Venitul median al persoanelor cu vârsta de peste 65 de ani ―ținând cont de nivelul prețurilor din fiecare țară, euro PPS― este cu 6,4% mai mare în Spania decât în ansamblul Uniunii Europene. Avantajul crește până la 26% în cazul vârstnicilor cu studii medii și până la 18% pentru cei cu studii superioare.

Dintre cele 70 de milioane de noi locuri de muncă care se vor genera în următorii cinci ani, majoritatea vor fi legate de telecomunicații.

Antreprenoriatul în sălile de clasă: o nouă paradigmă pedagogică

Ani de zile, a vorbi despre antreprenoriat în sălile de clasă părea o contradicție: o chestiune de birouri și cravate, de economie de piață, de lovituri de afaceri. Dar ceva s-a schimbat. Unele centre educaționale au început să formeze creatori de idei, soluționatori de probleme, mici strategi care învață să prezinte un plan de afaceri.

Poate un sistem de inteligență artificială să ofere asistență psihologică benefică pentru pacient?

Francisco Javier Carmena Lozano, auditor general al Comunității Madrid, a avertizat într-un raport oficial că reforma centrelor educaționale, inițiată de Guvernul lui Isabel Díaz Ayuso și investigată în «cazul FP», a fost realizată cu «o procedură complet opusă celei corecte».