Comunitatea Madrid a anunțat că, începând cu următorul an școlar, ecranele individuale vor fi interzise în învățământul preșcolar și primar (până la 12 ani) în toate instituțiile finanțate din fonduri publice.
Comunitatea Madrid va fi prima regiune din Spania care interzice utilizarea tabletelor și a altor dispozitive digitale individuale în școlile finanțate din fonduri publice. Elevii le vor putea folosi doar dacă le împart, iar utilizarea lor va fi limitată la maximum două ore pe săptămână. Profesorii nu vor putea da teme care să necesite dispozitive digitale nici prin intermediul platformelor online.
Studenții sârbi, care protestează de patru luni, în principal împotriva corupției și neglijenței puterii politice a partidului de guvernământ, au reușit să trezească din apatie o țară care a plătit deja scump convingerea sa că un fatum dirijează istoria și că, la nivel individual, nu se poate face nimic pentru a îmbunătăți situația socială sau politică.
“Dacă mi s-ar oferi o sută de mii de locuri de muncă, m-aș întoarce să fiu profesoară, dar avem o încărcătură foarte mare și foarte multe fronturi”, spune Manuela Pérez Macedo (Madrid, 54 de ani) dintr-un birou al școlii Santa Susana, din Madrid. Lucrează ca profesor de istorie și geografie de la 21 de ani, dar spune că nu s-a confruntat niciodată cu atâtea provocări: numărul mare de elevi pe clasă, complexitatea elevilor sau birocrația. Consecințele sunt multiple, dar pot fi sintetizate în suprasolicitare și anxietate în rândul cadrelor didactice.
Inițiativa, care se va desfășura în două faze, va începe în septembrie și se va aplica la nivelul învățământului preșcolar, primar și secundar.
Maria Pascual, o tânără de 17 ani, studiază primul an de Inginerie Bioinformatică la Universitatea Politehnică din Catalonia. Această performanță este cu atât mai remarcabilă cu cât Maria a intrat la universitate cu un an mai devreme decât colegii săi. Pasionată de învățare, Maria își amintește de provocările din timpul școlii primare, când se plictisea de cursuri. Diagnosticată cu abilități înalte, Maria a beneficiat de un plan de învățare personalizat care i-a schimbat radical experiența școlară.