Scăderea natalității în Spania și impactul asupra sistemului educațional

Studenții IE University și inteligența artificială

Maria Pascual, o tânără de 17 ani, studiază primul an de Inginerie Bioinformatică la Universitatea Politehnică din Catalonia. Această performanță este cu atât mai remarcabilă cu cât Maria a intrat la universitate cu un an mai devreme decât colegii săi. Pasionată de învățare, Maria își amintește de provocările din timpul școlii primare, când se plictisea de cursuri. Diagnosticată cu abilități înalte, Maria a beneficiat de un plan de învățare personalizat care i-a schimbat radical experiența școlară.

Este performanța educațională a elevilor în scădere?

Joan Zamora: O poveste despre abilități înalte și lipsa de înțelegere

La cinci ani de la izbucnirea pandemiei, puține persoane se mai îndoiesc de efectele pe termen lung pe care aceasta le-a avut asupra lumii educației și a societății în general. Forțați atunci de circumstanțe extreme și neprevăzute, cetățenii, centrele educaționale, instituțiile și companiile s-au concentrat pe transferarea prezenței lor fizice în mediul digital ca singură modalitate de supraviețuire: de la cursuri la gestionarea cotidiană, muncă și, bineînțeles, divertisment, COVID-19 a accelerat un proces de digitalizare care a servit pentru a arăta ce au în plan noile tehnologii.

Reduceri de clase în Andaluzia

Copilul s-a uitat la mine cu o curiozitate timidă.

O agenție federală redusă la aproape jumătate

Conform evaluărilor internaționale, înțelegerea lecturii la elevii spanioli s-a deteriorat.