Filozofie
Cum să dezvolți gândirea critică la copii cu ajutorul poveștilor: sfaturi pentru părinți
Citirea poveștilor urmărește mai multe scopuri.
Principalul scop este de a obține plăcere de la poveste, dar sunt activate și alte sarcini, cum ar fi relaxarea copilului, dezvoltarea concentrării atenției, îmbogățirea vocabularului și îmbunătățirea abilităților de citire. Fără să-și dea seama, copiii dezvoltă și gândirea critică. Această capacitate importantă de a reflecta, analiza și chiar de a se îndoi de afirmațiile și argumentele întâlnite în viața de zi cu zi poate fi pusă la bază în copilărie și consolidată prin dialog.
Fabien Brugger, filozof: „Existența posedă o putere eliberatoare”
Фабиен Брюгер
Фабиен Брюгер, filosof francez, specialistă în estetică, filozofia artei și teoria feministă, a trecut printr-o despărțire atât de dureroasă încât a decis să-și aplice abilitățile de cercetare la studierea despărțirii. Profesor universitar în diferite țări și cavaler al Ordinului Legiunii de Onoare, această femeie, născută în Nevers în 1964, a vizitat Madridul pentru a discuta despre frică în cadrul Forumului Culturii, care a avut loc în Valladolid și la Fundația Telefónica.
Pankaj Mishra: „Trump și Putin sunt doi gangsteri care negociază între ei” – Analiza situației geopolitice și a viitoarei ordini mondiale
Панкадж Мишра
Pankaj Mishra (născut în Jhansi, India, 56 de ani) aparține acelei categorii de intelectuali, precum Edward Said sau Arundhati Roy, care folosesc cu virtuozitate instrumentele culturii occidentale pentru a demonta prejudecățile și convențiile istorice. El demonstrează că alte părți ale lumii, mult mai vaste și populate decât Europa sau Statele Unite, au o perspectivă și o viziune asupra evenimentelor complet diferită.
Lilita Bosch, activistă împotriva hărțuirii școlare: „Nu știm ce este „bullying-ul” și folosim acest cuvânt pentru a panica părinții”
Lilița Boș: Luptătoare împotriva bullying-ului și personalitate inspiratoare
Lilița Boș (55 de ani, Barcelona) a suferit din cauza bullying-ului timp de peste trei ani. Agresiunea a început când abia împlinise 14 ani, într-un oraș și un institut nou, unde nu cunoștea pe nimeni. A venit acolo cu speranța și dorința de a descoperi ce o așteaptă în noul început, dar curând a înțeles că drumul nu va fi așa cum și-a dorit. I-a fost greu, iar această experiență a condus-o la un lung proces de depășire, dar și la stabilirea unui scop în viață: să-i ajute pe alții.